TUTORÍA VIRTUAL DOCENTE
Los modelos educativos han ido evolucionando de acuerdo a las demandas de la sociedad de la información, transformando las estructuras rígidas de los modelos tradicionales para dar paso a lineamientos pedagógicos y metodológicos más flexibles evidenciando la necesidad del desarrollo de competencias docentes específicas relacionadas a los entornos e-learning o formación on-line.
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Esto implica un nuevo compromiso por parte de los docentes quienes tienen la responsabilidad de desarrollar competencias digitales y participar en procesos de formación virtual contando con la intervención o mediación moderadora de un tutor virtual docente.
“Este docente moderador en los procesos de enseñanza-aprendizaje virtuales se le ha denominado tutor en línea, e-tutor, e-moderador, tutor de apoyo en red o tutor virtual”. (Padilla, p.45)
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